Литература: писатель-читатель-школа?..
Январь просто бурно отозвался в периодике статьями на литературные темы! Ранее, в прошлом году))), я уже признавалась в уважении к критику и писателю Павлу Басинскому. И в новом году он меня не разочаровал: понравились его размышления о литературной "связке" писатель-читатель и, главное, его предположения о... - а читайте статью)))
К сему прилагаю ещё интервью с деканом филологического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета, президентом Российской академии образования Людмилой Вербицкой о судьбе литературы в школе, всё-таки библиотеки тесно работают с образовательными учреждениями не одно десятилетие. А понравилось вот это: "Было бы очень хорошо, если бы ученики сначала узнали, что такое крепостное право, каким было положение женщин, а потом бы уже говорили о "Грозе" Островского. Привести в соответствие программы по истории и литературе очень сложно, но это важная работа и к ней могла бы подключиться Академия образования..."
...мы семимильными шагами идем к тому, что неизвестно будет, кто кого должен первым благодарить: читатель писателя или наоборот.
Каких писателей и поэтов надо изучать на уроках литературы? Зачем ученикам Мериме, Ремарк и Шекспир? Сколько выпускников филфаков идут в школу? Об этом и многом другом "РГ" рассказала декан филологического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета, президент Российской академии образования Людмила Вербицкая.
К сему прилагаю ещё интервью с деканом филологического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета, президентом Российской академии образования Людмилой Вербицкой о судьбе литературы в школе, всё-таки библиотеки тесно работают с образовательными учреждениями не одно десятилетие. А понравилось вот это: "Было бы очень хорошо, если бы ученики сначала узнали, что такое крепостное право, каким было положение женщин, а потом бы уже говорили о "Грозе" Островского. Привести в соответствие программы по истории и литературе очень сложно, но это важная работа и к ней могла бы подключиться Академия образования..."
...мы семимильными шагами идем к тому, что неизвестно будет, кто кого должен первым благодарить: читатель писателя или наоборот.
Каких писателей и поэтов надо изучать на уроках литературы? Зачем ученикам Мериме, Ремарк и Шекспир? Сколько выпускников филфаков идут в школу? Об этом и многом другом "РГ" рассказала декан филологического факультета Санкт-Петербургского госуниверситета, президент Российской академии образования Людмила Вербицкая.
Комментарии
Отправить комментарий